베트남 생활교육 정보
*노어노문학부
-학장: TRUONG VAN VY, (M.A.)
-부학장: BUI THI PHUONG CHI, (M.A.)
-주소 : Room A105.
-전화: 84.08.8243498.
-이메일: rusfac@hcmussh.edu.vn
노어노문학부는 단지 러시아어 학사과정 뿐 아니라, 호찌민시와 남부지역에서 러시아어 과정, 언어 재 이수 과정, 취업을 위한 실용훈련과정 등을 실행하고 있다. 1992-1993년부터 슬라브어파 러시아어의 석, 박사 과정을 제공하고 있다.
러시아어 학습의 장려를 돕기 위해 러시아어-영어 2개 국어 과정을 행하고 있다. 2개 국어 과정를 이수한 학생들은 러시아어 학사학위와 영어학과 수료 증서를 취득할 수 있다. 영어학과 과정을 더 공부하기를 원하는 학생은 상위과정에서 2년 동안 영어전공과목을 공부하면 학사학위를 얻을 수 있다.
*불어불문학부
-학장: PHAM THI NHU HOA,M.A.
-부학장: TRAN MINH VIET,M.A.
-주소 : Room A111.
-전화 : 84.08.8291136.
-이메일: frefac@hcmussh.edu.vn
불어불문학부는 언어의 유창성의 증진을 도모하며, 학생들이 프랑스 문학과 문화를 이해하고, 통․번역을 실제로 연습하는 과정을 제공하고 있다.
학부의 성장으로 대학원 과정을 개설하여 학사학위 졸업자중 해외 유학이 어렵거나 더 높은 수준의 공부를 원하는 학생들을 위한 필수적인 과정을 제공한다. 그러므로 학부는 사회인력 개발을 돕기 위해 졸업자들의 훈련 필요를 충족시키기 위한 높은 수준의 교육을 교수진에게 최우선으로 요구한다.
*중어중문학부
-학장: Mr.TRAN ANH TUAN.
-주소: Room A106.
-전화: 84.08.8221910.
-이메일: gerfac@hcmussh.edu.vn
중어중문학부 교과과정의 핵심은 현대 중국어이다. 그러나 단순한 중국어 의사소통 단계를 넘어 학생들이 중국과 베트남의 역사와 문화를 공부할 수 있도록 고대 중국-베트남에 대한 지식을 갖추도록 한다. 따라서 현대 중국어 외에도 중국 역사와 철학, 중국 문화와 예술 등을 공부하며 상호간 문화활동에도 참여한다.
*독어독문학부
-학장: Dr.PHAM DINH HUNG.
-주소 : Room A106.
-전화 : 84.08.8221911.
-이메일: gerfac@hcmussh.edu.vn
이 학과의 초기 교수진들은 주로 동․서독에서 공부한 강사들로 구성되어졌다. 그 이후 졸업자들에 의해 교수진들이 수급되어졌다.
DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst)에 의해 많은 후원을 받고 있다. 특히 독일 문화와 언어 연구원으로 학부 내 장기적 기초를 닦은 1-2명의 전문가들을 보내어 주고 있다. 또한 석사 과정에 장학금을 수여하고 있다.
게다가 Goethe Institute and the Consulate–General of Federal Republic of Germany in HCMC는 교수, 학습을 위한 장비와 자료를 제공한다. 이러한 도움으로 학습의 높은 수준을 보장받고 있다.
현재 언어 방법론과 경제 상업 용어에 관한 집중훈련 코스를 운영하고 있다.
*역사학부
1977년 4월 30일, 호찌민시 대학 학장의 결정으로 설립되어졌다. 역사학과는 구 사이공 대학에 있던 학과로 1965년에 설립되어져서 전쟁이후 호찌민시대학 학과가 되었다.
교수진은 하노이, 전 소비에트연방, 자체 졸업생 중 출중한 이들과 이전 교수진들이 여러 곳에서 왔다. 학부 내 현직원은 22명이다. 그중 20명이 교수진인데 9명이 박사학위자이며 1명이 박사학위 후보자, 5명의 석사학위자로 12명의 주요 교수진이 있다. 그들 중 80% 이상이 15년 이상 교수 경력을 가지고 있다. 다음 5년 내에 역사학부는 35명에서 40명의 인력자원을 더 계발하여 충원할 예정이다. 또한 그들 중 90%이상을 석사 학위자가 되도록 격려할 것이며 적어도 각 과당 5명의 교수진을 확보할 예정이다.
현재 역사학부는 5개의 학과가 있다. 이는 베트남 역사, 베트남 공산당 역사, 세계역사, 고고학, 민족학이다. 또한 베트남 역사, 베트남 공산당 역사, 세계역사, 고고학, 민족학, 국제 관계, 국제 복구의 7개 전공학과가 있다. 대학원과정의 3과목은 베트남 역사와 세계역사, 민족학이다. 향후 5년 계획에 의해 역사학부는 1-2개의 학부와 대학원 과정 과목을 더 증설할 예정이다.
협력 연구 관계에 대해 기대가 있다. 많은 팀 혹은 개별 연구 프로젝트가 결성되고 행해졌다. 최근에는 다른 수준의 10개 연구 프로젝트가 실행되고 있다. 다음 1년 내에 전통 역사와 문화를 위한 연구 센터를 학부 내 부설기관으로 설립할 예정이다.
*지리학부
-학장: NGUYEN VAN HOP,M.A.
-부학장: BANG ANH TUAN,M.A.
-주소: A.219
-전화: 8291103
지리학부는 환경지리학, 경제 지리학, 지역 개발, 인구사회 지리학, 관광 지리학의 학부과정이 있다.
1998-1999년 이래로 천연자원 보존, 합리적 개척과 부흥의 대학원과정을 운영하고 있다.
DAAD, German(독일); AUPELF, France(프랑스); Toulouse University, France(프랑스); Lausanne University, Switzerland(스위스) 등의 해외 학문 기관들과 협력관계를 성공적으로 유지해오고 있다.
4.7.2. 경영기관
공산당 모임, 학장 모임, 사상교육과 학생 복지기관, 학생관리 행정기관, 학사일정 관리기관, 국제 교류와 연구를 위한 기관, 예산 측정과 재정기관 등의 기관이 있다.
4.7.3. 조직
민족 조직과 교류, 호찌민 공산청년모임, 전쟁참전 사회, 학생연합 등이 있다.
*학내 전쟁 참전 용사회
1996년에 조직되어졌다. 현재 호찌민 인문사회대 내에서 일하고 있는 전쟁 참전용사들의 모임이다. 이 모임은 학내 주요행사나 주요 휴일에 학생들의 학내 활동들을 돕고 있으며, 학생회와 함께 전쟁영웅을 초청해 강연을 듣기도 하고, 학생들 중 전쟁으로 인한 희생자 자녀들의 복지를 돕기도 한다.
* 학내 공산청년회와 학생회
이 학교 건립 초창기부터 시작되었다. 공산당 정부에 의해 운영되어지고 여러 다양한 기관과 열혈 당원들에 의해 후원되어진다. 공산청년회와 학생회는 점차적으로 그 조직과 활동이 발전하고 있다. 그들은 학과공부, 연구, 사회활동 등에 있어 선구자 역할을 하도록 노력한다.
4.7.4. 센터
베트남-일본 문화센터, 베트남-동남아시아 센터, 외국어 센터, 대학 전 교육센터, 구제센터 등
*해외 유학 센터
-책임자: VU THI PHUONG ANH, Ph.D.
-주소 : Room K002.
-전화 : 84.08.9103184.
학교 선정, 비자 적용, 재정적 계획 등 해외 유학에 관련된 정보와 서비스를 제공한다. 게다가 해외 유학을 준비하는 학생들을 위해 영어, 중국어, 일본어 등의 다양한 언어를 고급과정 언어학습 과정으로 제공한다. 학생들이 선진국의 높은 수준의 교육환경에 적응하도록록 컴퓨터 정보화 기술의 증진을 위해 IT와 멀티미디어 인터넷 사용을 장려한다. 또한 오늘날의 세계에 학생들을 효과적으로 준비시키기 위해 학습기술, 비판적 사고, 시간 경영, 문화상호간 의사소통 기술 등의 실질적 기술훈련을 제공한다. La Trobe University (Melbourne, Australia), Guangxi University for Nationalities (China), and California State University Fullerton (US)등 세계의 고등교육기관들과 긴밀한 관계를 이어오고 있으며, The 2 +2 twinning program with La Trobe University을 2002-2003학년에 고질의 교육과 베트남 인력자원 개발을 위해 확장하고 있다.
4.8. 국제적 관계
세계 60여 개의 대학과 교육기관과 교류 하고 있다. 구체적으로 장단기 교수-학생 교류 프로그램, 해외 여러 대학과의 교육과정과 연구 프로젝트의 협력 등이다. 현재 국제적 관계를 맺고 있는 대학과 국가는 다음과 같다.
Srinakharinwirot University, Chulalongkorn University - Thailand(태국); Sumimoto Corporation Scholarship Organization - Japan(일본); Sungsim University, Pusan University, Chung-Ang University - Korea(한국); National University of Singapore - Singapore(상가폴); Renmin University - China(중국); Texas-Tech University, CSU Fullerton, Harvard-Yenching Institute -USA(미국); Australian Institute of Sciences - Australia(호주); AUPEL-UREF - France(프랑스); Lomonosov University,Saint Petersburg University, Pushkin Institute - Russia(러시아); Toronto University - Canada(캐나다).
Toyota Foundation, the Ford Foundation, the Japan Foundation, the Korea Foundation, Christian United Board, CIDA 등의 국제 기관으로부터 후원과 협력을 받기도 한다.
Meio and Osaka Sangyo University – Japan(일본) and Sungsim University, Pusan University - Korea(한국) 이상의 대학에는 매년 여름 학기 과정에 교환학생을 보내고 있다. 또한 많은 학생들이 세계 여러 나라로부터 호찌민 인문사회과학 국가 대학에 정규 4년의 학위 과정을 위해 공부하러 온다.
* 호찌민 인문사회대 입학
영어, 수학, 문학 등의 과에 따라 3과목의 시험과목이 있다. 신문학과, 영어영문학과, 동방학과 순으로 점수가 높은데, 이 학과들은 가장 인기가 있는 과이다.
* 외국인의 대학입학과 언어연수
외국인이 호찌민 인문사회대에 입학을 원하는 경우 베트남어 자격증이 있어야 한다. 200시간을 언어센터에서 공부해야 하며 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 과목을 공부한다.
5. 호찌민시 국가 인문사회과학 대학 학생들
어떤 면에서는 여느 나라의 대학생들과 동일한 생활을 한다고 할 수 있다. 이들에게도 학업은 매우 중요하며, 대학생활을 통해 누릴 수 있는 여러 활동들을 통해 사회인으로, 교양과 지성인으로의 삶을 준비하는 시간을 가진다. 하지만 사회주의국가 대학이라는 점과 다른 대학체제로 인한 특이점이 있다.
*수강과목
보통 2학년까지는 학과에 상관없이 공통교양이라고 할 수 있는 과목들을 공부한다. 군사훈련(1개월), 정치, 경제정치, 체육, 레닌, 호찌민, 유물론, 사회주의학, 진화론, 실용베트남어, 공산당 역사 등이다. 이 후에는 각 학부에서 세부 전공과로 나뉘어 공부를 한다. 하지만 각과의 수강과목이 정해져 있어 한 과의 한 학년이 모두 함께 수업을 듣는다. 따라서 자유선택과목이라는 개념이 없다. 보통 한 한기에 6-9개의 과목을 수강한다. 졸업시 군사훈련과 체육 과목 수료증이 있어야한다.
*학점
베트남 대학의 학점은 절대평가제로 0-10점사이의 숫자로 평가되어진다. 학점제도는 각 대학과 학부마다 차이가 난다. 인문사회대의 경우는 각 과목마다 과목점수가 주어져있고 그 점수는 0점에서 10점 만점 사이의 개인이 획득한 점수가 곱해져 최종 학점이 나온다. 각 시험 당 5점이 기준점으로 그 이하는 재시험을 쳐야하며, 기회는 학기 내 2번 주어진다. 졸업할 때도 평준 평점이 5점 이상이 되어야한다.
*학비
학비 또한 각 대학, 각 학부마다 차이가 있다. 하지만 주로 국립대의 경우 사립대와 비교하면 매우 싼 편이다. 인문사회대의 경우 한 학기 당 900,000VND 정도이다.
*학내 동아리나 기타 활동
봉사활동 프로그램이나 학과 스터디 모임 등이 존재하기는 하지만 다양한 관심사에 따른 동아리 활동은 활발하지 않다. 1월 초경에 학과 축제와 3월 초경에 학교 축제가 있다. 축제 기간에는 주로 과별로 음식이나 책 등을 판매하고, 레크레이션과 꽃꽂이 경연대회 등의 프로그램을 가진다. 축제 문화 또한 그리 다양하지 못하다. 인문사회대의 경우 외국어 관련학과가 많고 외국학생들이 많아서 각 나라를 소개하는 문화 교류 프로그램을 종종 가지기도 한다.
*학과공부
베트남 대학 수업은 아침 일찍부터 시작한다. 주로 오전 7시경에 수업이 시작되고 오후 5시경에 마친다. 오전 수업과 오후 수업으로 나누어지고, 점심과 오침을 위해 11시에서 1시 사이에 쉬는 시간이 있다. 하루에 1-3개 과목을 수강하고 수업시간은 대개 2시간에서 3시간정도이다. 하지만 교수진의 부족으로 여러 대학에서 강의하는 강사들이 많아 교수의 사정에 따라 수업시간의 이동과 휴강이 잦다. 특이한 점은 토요일과 일요일에 수업이나 시험이 있다는 것이다. 따라서 토요일과 일요일에도 학교에 가는 학생이 꽤 많다. 출석이 점수화 되지 않아서 출석일수의 70%정도만 출석하면 시험을 칠 자격이 주어진다. 따라서 학생에 따라 자체적으로 수업을 빠지는 경우가 종종 있다.
*학생들의 공부 습관
베트남 대학은 도서관 시설이 열악하다. 좁고 장서도 잘 구비되어 있지 않으며, 냉방시설 등도 매우 부족하다. 따라서 많은 학생들이 벤치나 빈 강의실에서 공부를 한다. 또한 서적이 부족하고 출판문화가 잘 발달되지 않아 학생들이 책으로 공부하기보다는 주로 노트 필기로 공부한다. 베트남 학생들도 학과공부를 중요하게 여기나 한국 학생들에 비해 공부시간이 그리 많지 않다.
5.2. 학생들의 삶과 관심사
*시간사용
주로 오전과 오후로 나뉘어 수업시간이 있다. 요일에 따라 오전 수업만 있기도 하고 오후 수업만 있는 날들도 있다. 수업이 없는 시간에는 대체로 삼삼오오 모여서 커피를 마시러가거나 서로의 집을 방문하며 놀기도 하고 여학생들의 경우는 쇼핑을 가기도 한다. 또 시험기간에는 친구들과 모여서 공부를 하기도 한다. 베트남 대학은 레포트 개념의 보고서 제출은 잘 없지만 숙제가 있어서 모여서 함께 숙제를 하기도 한다.
*아르바이트
일부 학생들은 아르바이트를 한다. 베트남도 교육열이 높아 사교육이 발달하여 많은 대학생들이 과외 아르바이트를 한다. 수당은 월 300,000VND～400,000VND정도이다. 인문사회대 학생들의 경우 외국어 계열 학과가 많아 외국인에게 베트남어를 가르치는 아르바이트를 하기도 한다. 그 외 커피숍이나 음식점 등의 서비스 아르바이트를 하기도 한다. 아르바이트를 구하는 것이 쉽지는 않다고 한다.
*용돈
월 300,000～500,000VND 정도이고 식사비, 교재 구입비와 교구비, 유흥비로 주로 사용된다고 한다. 인문사회대의 경우 지방에서 유학 온 학생이 60%가 넘는다. 지방학생의 경우는 생활비가 더 들므로 이보다 더 많은 돈을 사용한다고 한다.
*관심사와 취미
인문사회대의 경우 여학생이 대다수이므로 이들의 관심사 또한 여타 여대생들의 관심과 크게 다르지 않다. 남자친구나 결혼, 장래 계획 등이 이들의 주된 관심사이다. 호찌민시의 경우 자본주의의 영향이 크고 외국인들이 많아서인지 많은 학생들이 패션과 연예계, 그리고 외국인들에 대해 관심이 많다. 대부분이 커피를 마시며 담소를 나누는 것을 즐기며 많은 학생들이 월별 점보기와 손금보기를 즐긴다.
정치나 사회에 관심을 가진 학생들은 별로 만나보지 못했다. 학생에 따라 다르기는 하겠으나 대체로 조국의 정치에 관심도 없을 뿐만 아니라 별다른 불만도 없는 듯했다. 사회주의 국가라는 것을 싫어하지는 않지만, 인문사회대 학생들의 경우 외국의 문화와 흐름에 매우 관심이 많으며 선망하는 마음을 가지고 있다.
학생들의 취미 생활로는 대체로 독서와 음악 감상을 꼽았다. 하지만 특이할 점은 다른 대학의 학생들에 비해 팝송과 외국 영화를 즐기는 학생들이 많다는 것이다.
5.3. 가치관
대부분의 학생들이 물질주의적 세계관을 가지고 있다. 대학공부를 하는 것도 더 좋은 직장과 돈을 많이 벌기 위한 수단으로 생각하는 경우가 많으며, 물건의 가격과 가치에 관심이 많다. 이는 비록 사회주의 국가이기는 하나 개방화로 인해 자본주의 영향을 많이 받은 탓인 듯 하다.
그런데, 한편 사회주의 교육에 의한 유물론적 사상과 진화론적 세계관, 다원주의적 세계관을 가지고 있다. 어떠한 사물과 사건의 관점에 있어서도 사실의 진의 여부에 매우 관심이 많으며, 추상적이고 가치적인 사고를 하는데 있어서는 매우 취약한 점이 엿보인다.
따라서 이들의 미래관을 본다면 어떤 면에서 매우 근시안적이고 현실적이다. 단순한 직업에 대한 계획 외에는 꿈이 없는 학생들을 자주 대하게 된다. 그리고 세계의 정세와 철학적 사고에 따라 세상에 눈을 돌리는 이들이 적다.
5.4. 진로와 직업
인문사회대의 전공의 특성에 따라 주로 비즈니스업, 회사원, 기자 등의 방송관련직, 통번역의 어문관련직 혹은 가르치는 일에 종사한다. 가장 인기 있는 직업은 외국계열 회사에서 비즈니스직에 종사하거나 정보통신 산업 분야로 진출하는 것이다.
의대나 공대생들이 학사학위만으로도 베트남사회에서 취직과 성공이 보장되는 반면, 인문사회대의 경우는 나은 직장을 위해서는 대학원을 진학해 더 공부를 해야 하는 경우가 많다고 한다.
5.5. 특이점
다른 대학과 비교하여 인문사회대만의 특이할 점을 꼽는다면 세 가지 정도로 들 수 있다. 첫째는 여학생의 비율이 월등히 높다는 것이다. 따라서 대학 전체의 분위기와 학생들의 분위기가 여성적이고 정적인 면이 많다. 캠퍼스에 삼삼오오 그늘에 앉아 수다를 떨며 까르르 웃는 여학생들의 웃음소리가 그것을 대면한다고 할 수 있다.
둘째는 캠퍼스 내에 외국인들이 매우 많다는 것이다. 외국어 센터를 통해 베트남어를 배우러 오는 외국인이 많다. 현재 한국인이 가장 많고 다음에 일본인, 미국인 순이다. 또한 대학간 국제 교류를 통해 온 외국학생이나 다른 동남아시아국가에서 유학 온 학생들도 제법 많다. 따라서 인문사회대학생들은 다른 대학생들에 비해 외국의 문화와 외국인에 대해 관심이 많고 이해도가 높다. 또 더 개방적이고 적극적인 면이 있다. 여학생이 많다는 점과 외국인의 접촉이 쉬운 점으로 인해 이 대학 학생들의 패션감각은 세계적이라 할 수 있다.
셋째는 타 대학 학생들에 비해 학부기간 중 공부하는 기간이 적다는 것이다. 따라서 학부기간 중 시간의 여유가 많다. 그만큼 놀기를 좋아하는 학생도 많다. 이러한 이유로 졸업 후 대학원에 진학해 공부를 더 해야 하는 경우가 많다고 한다.
6. 선교적 관점과 전망
대부분의 베트남 대학생들이 그러하듯, 인문사회과학 대학생들도 사회주의적 교육에 의해 유물론, 진화론, 다원주의적, 상대주의적 세계관에 젖어 있어, 복음주의적 세계관을 가지고 나아갔을 때 많은 부분에 있어 부딪힘을 느꼈다. 게다가 자본주의적 물질관을 가지고 있어 세상의 길을 거부하는 그리스도의 제자가 되는 삶을 이해하는데 어려움을 갖는 것 같다. 또한 인문사회분야를 공부하는 터라, 복음을 들어보지는 못했더라도 기독교에 대한 대강의 배경 지식을 가진 이들도 상당수다. 따라서 단번의 노방전도를 통한 복음 전파보다는 그리스도인의 삶을 통해 모델을 제시하고 점차적으로 복음으로 이끄는 것이 필요하다.
하지만 외국인들의 접촉이 많고 외국인들에 대해 관심이 많아서 학생들을 접촉하는 데는 무리가 없다. 또한 점차 외국대학과 교류가 많아지고 외국 유학생들이 많아져서 유학생들과 교환 학생들을 통해 복음이 들어가는 방법 또한 기대해 볼 만하다. 베트남에서 사는 한국 고등학생들 중 이 대학에 진학을 희망하는 이들이 있어 기존의 한국 기독학생을 통해 학내의 기독운동을 기대해 봄직도 하다.
또한 다른 대학생들에 비해 학업시간이 적은 이유로 청년대학생 단기선교사나 유학생, 교수 사역을 통해 학생들을 접촉하여 우정전도를 통한 복음전도를 한다면 타 대학의 학생들보다 접촉가능성과 복음 전도가 더 원활하다고 할 수 있다.
현재 베트남의 사정으로는 캠퍼스 내에서 종교 동아리나 종교적 모임을 갖는 것이 허용되지 않는다. 하지만 인문사회대를 다니는 기존의 기독대학생이나 유학생 중 선교단체 유경험자와 선교의 꿈을 가진 이들, 혹은 단기선교를 통한 접촉과 선교사의 양육을 통해 자발적인 기독모임을 비밀리에 캠퍼스에서 가지는 것을 기대할 수 있다. 하나님께서 어느 때에 누구를 통해 일하실지는 아직 알 수 없으나 하나님의 방법으로 이 캠퍼스에도 복음의 씨가 뿌려지며 예배가 드려질 날이 있으리라 확신한다.
이러한 방법으로 자발적 기독학생 운동이 인문사회대 내에서 일어난다면 이 캠퍼스에서 자유롭게 예배를 드릴 수 있는 그날 큰 부흥이 일어날 것을 기대한다.
지성인으로 사회에 영향력을 미치는 이들은 다른 분야를 공부한 이들보다도 인문학과 사회학 분야를 공부한 이들이라 생각한다. 이들이 졸업하면 그 사회의 세계관과 방향을 제시하는 자들이 될 수 있다.
따라서 인문사회대의 복음화 운동은 향후 베트남 지성 사회의 복음화와 베트남 사람들의 세계관과 철학적 사고를 기독교적인 관점으로 제시하는 데 매우 큰 영향을 미칠 것으로 기대한다.
