베트남 교육 훈련성 고교 교육국 드안·밴·닌 부국장에 의하면, 현재 기술등 일부의 교과로 배우고 있는 경제 교육의 내용을 금년도부터 쇄신 해, 중학교에서도 자유 테마로 가르치는 내용을 몇 개 선정한다.

　11년생(고교 2 학년)의 직업 교육 활동에서는 경영 교육을 자유 선택 내용으로서 늘려, 「사회에 있어서의 경영의 중요성」 「경영 아이디어」 「경영 기회의 평가」 「기업의 비용」이라는 10개 테마로 가르친다고 한다. 2013~2014학년도부터 15개성시에서 도입해, 각 성시에서 10개교를 선택한다.

　교육 훈련성 전업 교육국 호안·곡·빈 국장은 경영을 가르치는 것으로 리스크를 두려워하지 말고, 생활 속에 있는 찬스를 잡는 의식을 양성하는 것을 돕는다고 한다. 젊은이들에게 경영 아이디어를 기르는 효과적인 직업 교육으로 된다.

　또 빈씨는 대학에 들어가고 나서 가르치는 것은 늦다고 지적한다. 현재 베트남에서는 매년 120만개의 일자리가 생겨나고 있지만, 노동 인구는 5,200만명을 넘는다.베트남은 경제구조 개혁의 과정에 있으며, 도시화도 급속히 진행되고 있기 때문에 장래, 잉여 노동자가 많이 생겨 날 가능성도 있다고 하고 있다.

　응웬·빈·히엔 교육 훈련 차관은 경영을 교과로서 취급하든지, 학습 주제로서 취급하든지, 학생들이 흥미를 느끼고, 가르치는 내용이 실제의 요구에 맞고 있는가 하는 것이 중요하다고 하고 있다.

　경영을 가르치기에 충분한 경험을 가진 교원이 있는지 우려 하는 의견도 많지만, 이것에 대해 히엔 차관은「경영 전문 교사를 만들 수 없지만, 내용은 교육대학등의 육성으로부터 적절히 도입해 가지 않으면 안 된다. 자료 작성이나 교원 양성, 학생들의 실습등에서 기업, 기업가들의 협력이 필요하다」라고 언급하고 있다.

(Thanh Nien)
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